Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli znaczące sukcesy w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2025/2026. Po miesiącach intensywnej pracy, zaangażowania i rozwijania swoich pasji, nasi uczniowie zdobyli tytuły laureatów i finalistów w różnych dziedzinach nauki. Ich osiągnięcia są dowodem nie tylko wysokiego poziomu wiedzy, ale także wytrwałości, systematyczności i ambicji. Serdecznie gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom, a także nauczycielom, którzy wspierali ich w przygotowaniach do konkursów. To wspólny sukces, który napawa nas ogromną dumą i stanowi inspirację dla całej społeczności szkolnej.

Laureaci:

Nataniel Olszewski kl. 8a - język polski, język angielski, matematyka

Helena Matukanis kl. 8d - język polski

Maja Zawistowska kl. 8d - język angielski

Lizaveta Abramovich kl. 8d - język niemiecki

Finaliści:

Katarzyna Jefimow kl. 8d - język polski

Mateusz Nowicki kl. 8c - język polski

Krystian Fiećko kl. 8d - historia

Nataniel Olszewski kl. 8a - fizyka

Życzymy dalszych sukcesów i nieustannego rozwijania swoich zainteresowań!

Za nami tydzień pełen empatii, zrozumienia i... koloru niebieskiego! W dniach poprzedzających Święta Wielkanocne nasza szkoła zamieniła się w centrum wiedzy o neuroróżnorodności. Co się działo? W klasach: Nasi uczniowie brali udział w niezwykłych warsztatach. Na polskim tworzyliśmy „Słowniki Wyrazów Wrażliwych”, na matematyce liczyliśmy statystykę spektrum, a na angielskim poznawaliśmy historie znanych autystów, którzy zmienili świat. Na przerwach: Rozmawialiśmy o tym, że każdy z nas ma inny „system operacyjny”, ale każdy jest tak samo ważny! W mieście: Nasi uczniowie w środę 1 kwietnia ruszyli na ulice Ełku z koszyczkami pełnymi „edukacyjnych lizaków”, dzieląc się wiedzą z mieszkańcami Ełku. Dzisiejszy dzień był ukoronowaniem naszych starań. Całą społecznością szkolną wzięliśmy udział w miejskim Niebieskim Marszu „Ełk dla autyzmu”. Wspólnie z innymi szkołami i mieszkańcami przemaszerowaliśmy ulicami naszego miasta, niosąc jasny przekaz: Akceptujemy. Rozumiemy. Jesteśmy razem! Dziękujemy wszystkim nauczycielom za przeprowadzenie lekcji, rodzicom za przygotowanie niebieskich strojów, a uczniom za ich otwarte serca i ciekawość drugiego człowieka. To był tydzień, który pokazał, że nasza szkoła to miejsce, gdzie każdy może czuć się u siebie. #AutyzmEłk #NiebieskiMarsz #SpektrumMożliwości #EdukacjaWłączająca #DzieńAutyzmu #SzkołaZPasją

W ramach realizacji programu „Trzymaj Formę!” uczniowie klas siódmych wzięli udział w projekcie, którego celem było kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych. Zapoznali się ze schematem „Talerza Zdrowego Żywienia” oraz zasadami zbilansowanej diety, uwzględniającej proporcje, w jakich powinny być spożywane poszczególne grupy produktów. W grupach projektowych dowolną techniką przygotowali plakaty „Talerza Zdrowia”. Swoje prace w formie wystawy zaprezentowali uczniom innych klas.

Światowy Dzień Czytania Tolkiena obchodzony jest 25 marca.  Tolkien znany jest przede wszystkim jako autor wspaniałych książek fantasy, zaliczanych do klasyki tego gatunku. Niewiele osób wie, że tworzył on także bajki dla dzieci. Fragmenty jednej z nich „Łazikanty", o przygodach psa Łazika zamienionego przez czarodzieja w zabawkę, czytali w tym roku uczniowie klas piątych.

Informujemy, że wiosenna edycja Ogólnopolskiego Konkursu Leon z języka angielskiego odbędzie się 25 marca o godz. 12:40 w auli szkolnej. Prosimy uczniów biorących udział w konkursie o przyniesienie długopisu lub pióra z czarnym lub niebieskim tuszem oraz legitymacji szkolnej.

16 marca uczniowie klas 1d i 3a wybrali się na wyjazd do teatru w Łomży, gdzie obejrzeli spektakl „Niebieska niedźwiedzica”. Przedstawienie było bardzo ciekawe i wzbudziło wśród dzieci wiele emocji. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili losy bohaterów oraz podziwiali grę aktorów i scenografię. Po zakończeniu spektaklu dzieci wzięły udział w warsztatach teatralnych. Podczas zajęć ćwiczyły łamańce językowe, które pomogły im poćwiczyć poprawną wymowę oraz dykcję. Uczniowie mieli również okazję spróbować swoich sił w roli aktorów – odgrywali krótkie scenki i wykonywali różne zadania aktorskie. Warsztaty były dla dzieci świetną zabawą, a jednocześnie ciekawą lekcją o pracy aktora i teatrze.

11 marca 2026 r. w Urzędzie Miasta Ełku odbyła się uroczystość wręczenia stypendiów Prezydenta Miasta Ełku dla uczniów wyróżniających się bardzo dobrymi wynikami w nauce oraz aktywnością społeczną. Wsparcie zostało przyznane na okres od stycznia do 30 czerwca 2026 r. uczniom szkół prowadzonych przez Miasto Ełk. W gronie stypendystów znaleźli się również uczniowie naszej Szkoły, którzy swoją systematyczną pracą, zaangażowaniem w życie szkoły oraz działalnością społeczną zasłużyli na to wyróżnienie. Stypendia otrzymali: 

Helena Smalec, Nela Nartowicz, Oliwia Zielińska, Franciszek Nartowicz, Helena Matukanis.

Przyznane stypendia są wyrazem uznania dla ich pracy, wytrwałości oraz aktywnej postawy. To także motywacja do dalszego rozwijania zainteresowań i osiągania kolejnych sukcesów.Serdecznie gratulujemy naszym uczniom oraz dziękujemy rodzicom i nauczycielom za codzienne wsparcie i motywację w rozwijaniu talentów młodego pokolenia.

6 marca na hali sportowej I Liceum Ogólnokształcącego w Ełku odbyły się Mistrzostwa Szkół Podstawowych Powiatu Ełckiego na Ergometrach Wioślarskich. W zawodach wzięli udział uczniowie reprezentujący 10 okolicznych szkół. Nasza szkoła wystawiła reprezentacje w każdej z 4 kategorii: sztafeta chłopców klas 4-6, szatfeta dziewcząt klas 4-6 oraz sztafety dziewcząt i chłopców klas 7-8. Każdy z zawodników miał do przewiosłowania dystans 500m. w jak najkrótszym czasie, po czym sumowano wyniki całego zespołu. Wszystkie wyścigi były bardzo emocjonujące i wyczerpujące, a głośny doping sprawiał, że zawodnicy dawali z siebie nie 100%, a 150% sił. Wszystkim naszym zespołom udało się stanąć na podium zawodów. Reprezentacja dziewcząt 4-6 w składzie: Nela Nartowicz 6b, Surawska Pola 6b, Dyczewska Amelia 6c i Dyczewska Lena 6c zdobyły srebrny medal. Na tym samym stopniu podium stanęli chłopcy: Filip Przybyłek 6c, Bartek Bastek 6b, Antoni Jabłoński 6b oraz Oskar Kulbacki 5d. Wyścigi starszych kolegów i koleżanek były równie emocjonujące, wyrównane i na wysokim poziomie. Sztafeta chłopców z klas 7-8 w składzie Cezary Niewęgłowski 8a, Alan Kowalewski 8d, Oskar Hermanowski 8d, Bartosz Długokęcki 8e, po bardzo ciężkiej walce zdobyła brązowy medal! Drużyna dziewczyn klas7-8 nie miała sobie równych. Małgorzata Remiszewska 8b, Katarzyna Jefimow 8b, Weronika Grochalska 7a, Kalina Surawska 8d, rez. Wiktoria Pilecka 8d zdecydowanie wygrały rywalizację sięgając tym samym po złoty medal zawodów. Dodatkowym miłym akcentem było zdobycie przez naszych uczniów medali za najlepsze rezulaty indywidualnie. Nela Nartowicz zdobyła srebrny medal z czasem 1:56, 5, Cezary Niewęgłowski również zdobył srebrny medal z czasem 1:34,9, natomiast Malgorzata Remiszewska zdobyła brązowy medal z czasem 1:50,3. Gratulujem i życzymy dalszych sukcesów sportowych!!!

Analiza wyników egzaminów ósmoklasisty z ostatnich lat nie pozostawia złudzeń – najwięcej punktów ucieka nam tam, gdzie stawia się (lub pomija) przecinki, kropki i średniki. Wiemy, że rozpoznawanie struktur zdaniowych bywa wyzwaniem, dlatego w naszej szkole ruszamy z inicjatywą, która odczaruje trudną teorię.

O co chodzi w projekcie?

Projekt „Jestem w kropce” to cykl działań skierowany do uczniów naszej szkoły. Zapomnijcie o nudnym przepisywaniu regułek z podręcznika! Stawiamy na:

• Praktykę ponad teorię: Ćwiczymy na tekstach użytkowych i autentycznych przykładach.

• Logiczne myślenie: Pokazujemy, że interpunkcja to nie zbiór przypadkowych kresek, ale system, który porządkuje nasze myśli.

• Atrakcyjną formę: Zadania rozwijające świadomość językową będą realizowane w sposób aktywizujący i nowoczesny.

Dlaczego to ważne?

Poprawność językowa to nie tylko wyższa ocena na egzaminie. To umiejętność jasnego komunikowania się w dorosłym życiu. Chcemy, aby nasi uczniowie przestali czuć się „w kropce”, gdy przychodzi do analizy trudniejszych zdań złożonych.

Realizatorki projektu

Nad merytoryką i kreatywnym przebiegiem działań czuwają panie:

• Ewelina Koniecko

• Anna Dąbrowska

• Maria Namiotkiewicz

W naszej szkole odbył się Międzyszkolny Konkurs „Spelling Bee”, w którym uczniowie pracowali w parach, wykazując się doskonałą znajomością języka angielskiego oraz świetną współpracą zespołową. Gościliśmy reprezentacje ze Szkół Podstawowych nr 1, 2, 4, 5, 7 oraz 9 – dziękujemy za tak liczne przybycie i wspólną rywalizację! Etap I składał się z 6 emocjonujących rund. Uczniowie rozwiązywali krzyżówki, anagramy oraz rebusy, wcielając się w prawdziwych „word detectives”. Zadania wymagały sprytu, spostrzegawczości i świetnej znajomości słownictwa. Etap II to tradycyjne literowanie wylosowanych, trudnych słów w języku angielskim. Tu liczyła się koncentracja, opanowanie i precyzja. Nie brakowało dobrej zabawy, inspirujących konkurencji, uśmiechów na twarzach i ogromnej determinacji uczestników. Atmosfera była wspaniała! Wyniki konkursu: I miejsce – Szkoła Podstawowa nr 9 II miejsce – Szkoła Podstawowa nr 1 III miejsce – Szkoła Podstawowa nr 5 Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom odwagi, wiedzy i ducha fair play! Na wszystkich czekał także poczęstunek przygotowany przez rodziców i nauczycieli – dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie! Dodatkową atrakcją było wspólne głosowanie uczestników i ich opiekunów na logo przyszłorocznej edycji konkursu. Już nie możemy doczekać się kolejnego spotkania! Do zobaczenia za rok!

Miło nam poinformować ,że uczeń naszej szkoły  Dawid Nalewajko  z klasy 5d , zdobył 1 miejsce w dziedzinie plastyka, w XXXI  Wojewódzkim  Konkursie  Recytatorskim Poezji K.K. Baczyńskiego. Konkurs rokrocznie organizowany jest przez Zespół Szkół nr2 im. K.K. Baczyńskiego w Ełku.

Gratulacje.!

01 marca w dniu patronki naszej szkoły – sanitariuszki AK Danuty Siedzikówny „Inki” – z dumą wspominamy wszystkich Niezłomnych. Nasza szkolna reprezentacja złożyła kwiaty pod tablicą upamiętniającą ofiary Państwowego Urzędu Bezpieczeństwa przy ul. Wojska Polskiego 1 – miejscu symbolizującym terror i represje wobec polskich patriotów po 1945 roku. „Inka” i wszyscy Żołnierze Wyklęci na zawsze w naszych sercach! Cześć i chwała Bohaterom!

1 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Biegu Pamięci Żołnierzy Wyklętych „Tropem Wilczym”. To wyjątkowe wydarzenie jest okazją do uczczenia pamięci bohaterów, którzy walczyli o wolną Polskę w trudnych czasach. Udział w biegu to nie tylko sportowa rywalizacja, ale także wyraz szacunku dla historii i tradycji. Nasi uczniowie z dumą reprezentowali szkołę, pokazując, że pamięć o bohaterach jest wciąż żywa. Wspólne uczestnictwo w takich inicjatywach uczy młodych ludzi patriotyzmu, odpowiedzialności i jedności. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział i zachęcamy do dalszego aktywnego upamiętniania naszej historii.

14.02.1942 r. – 14.02.2026 r.

84 rocznica powstania Armii Krajowej –  

wierność, honor i niepodległość.

14 lutego 2026 obchodziliśmy 84. rocznicę przekształcenia Związku Walki Zbrojnej w AK – największą konspiracyjną armię w okupowanej Europie w czasie II wojny światowej. Armię Krajową powołał Wódz Naczelny gen. Władysław Sikorski.

Stanowiła siłę zbrojną Polskiego Państwa Podziemnego. W lutym bieżącego roku w całej Polsce odbyły się uroczystości upamiętniające bohaterów.
         W naszej szkole uczniowie klas V–VII upamiętnili żołnierzy AK, wykonując wystawę plakatów i gazetek patriotycznych oraz oglądając filmy o tematyce niepodległościowej i śpiewając piosenki patriotyczne.

 

Danuta Turek 

nauczyciel historii

Uczniowie klas 7b oraz 7e (pod opieką pani Eweliny Koniecko) biorący udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Polak ma essę! 3" po omówieniu kolejnych lektur zrealizowali trzy kreatywne zadania z nimi związane. W tym roku szkolnym wykonali już łącznie cztery projekty. Po zapoznaniu się z dramatem J.Słowackiego „Balladyna” wykonali zadanie „Literacka wizytówka”, przygotowując karty wizytowe wybranych bohaterów utworu. Ich zadaniem było wymyślenie firmy, której właścicielem byłaby określona postać, wskazanie zakresu oferowanych usług czy hasło reklamowe zachęcające do skorzystania z nich. Największą popularnością cieszyła się oczywiście tytułowa postać, którą czytelnicy widzieli w roli płatnej zabójczyni, właścicielki agencji rozwoju osobistego czy firmy specjalizującej się w doradztwie strategicznym i zarządzaniu, zakładu pogrzebowego lub krematorium, zakładu fryzjerskiego. Alina miała swoją cukiernię z wypiekami nadzianymi malinami, firmę sprzątającą, sprzedawała leśne maliny, była psychologiem. Kirkora uczniowie uczynili właścicielem firmy ochroniarskiej, kancelarii adwokackiej czy firmy sprzątającej. Grabiec posiadał sklep monopolowy lub kasyno, a Goplanę uczynili właścicielką sklepu z sukniami ślubnymi. To zadanie uczniowie wykonali z przyjemnością, gdyż lektura była dla nich niezwykle interesująca. Z pewnością przyczyniło się do rozwoju ich kreatywności. Kolejnym zadaniem było przygotowanie kart do gry "Prawda czy fałsz" zawierających informacje zgodne lub niezgodne z treścią dramatu Juliusz Słowackiego. Po omówieniu fraszek Jana Kochanowskiego uczniowie wykonali prace plastyczne prezentujące walory drzewa lub reklamujące produkty / usługi z nim związane. Najpopularniejsze były: miód lub herbata lipowa, spa lub pensjonat pod lipą, szkółki roślin (z sadzonkami lip). Wykonanie przez uczniów prac nawiązujących do utworów poetyckich sprawiło, iż ten utwór był najlepiej przez nich zapamiętany.

"Językowe bingo" to konkurs językowy dla uczniów klas 4, który odbył się 17 lutego 2026r. i zainicjował w naszej szkole obchody Międzynarodowego Dnia Języka Polskiego. Do konkursu przystąpiły 3-osobowe zespoły uczniów reprezentujące klasy czwarte. Zwycięzcami zostały uczennice z klasy 4b: Nadia Nawrocka, Natalia Królczyk oraz Nikola Obuchowicz. Drugie miejsce zajęli uczniowie klasy 4d. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów. Organizatorki: nauczycielki języka polskiego- Ewelina Koniecko i Wiesława Koniecka

Każda osoba rozliczająca swój PIT może przekazać 1,5% swojego podatku zdolnym uczniom z niezamożnych rodzin z naszej szkoły. Współpracujemy z Fundacją Świętego Mikołaja, dzięki czemu możemy gromadzić na subkoncie szkolnym pieniądze, które w 100% (bez potrąceń i prowizji) trafią w postaci stypendiów do naszych uczniów. Bardzo prosimy o Państwa wsparcie! Aby przekazać 1,5% podatku na stypendia w naszej szkole wystarczy: • wpisać w deklaracji PIT KRS Fundacji Świętego Mikołaja:KRS 0000126602 • w informacjach uzupełniających w deklaracji uzupełnić pole cel szczegółowy:_ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W EŁKU • Mogą Państwo skorzystać z darmowego programu do wypełniania PIT, w którym wskazany jest już nr KRS Fundacji Świętego Mikołaja (wystarczy wypełnić cel szczegółowy): https://mikolaj.org.pl/pit2025/ Raport opublikowany przez Fundację Świętego Mikołaja w 2025 roku w 15. rocznicę otwarcia ogólnopolskiego programu stypendialnego św. Mikołaja, pokazuje jak bardzo potrzebne jest dziś wsparcie najzdolniejszych polskich dzieci, które nie mają środków na rozwój. Stypendium może być jedyną szansą na wykorzystanie drzemiącego w nich potencjału.600 tysięcy dzieci w Polsce z powodów finansowych nie ma możliwości rozwijania swoich talentów i pasji, a w tym ok. 12 tysięcy jest szczególnie uzdolnionych. Aż trudno sobie wyobrazić, że gdyby zebrać wszystkie uzdolnione polskie dzieci niemogące rozwijać swoich talentów wyłącznie z powodu braku środków finansowych rodziców, wypełniłyby one cały Stadion Narodowy w Warszawie. To, czy pomożemy tym dzieciom rozwinąć potencjał czy nie, zależy wyłącznie od nas! Obecnie siedmiu na dziesięciu rodziców dzieci w wieku szkolnym opłaca dodatkowe zajęcia pozalekcyjne co najmniej jednemu dziecku. Szokująca jest także kwota, którą obecnie rodzice przeznaczają na zajęcia dodatkowe swoich dzieci. Średnie miesięczne wydatki na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub ogólnorozwojowe w przeliczeniu na jedno dziecko wynoszą obecnie 603 zł (CBOS „Wydatki rodziców na edukację dzieci w roku szkolnym 2024/2025). Jednocześnie wiemy, że 1,65 miliona dzieci w wieku szkolnym w Polsce nie chodzi na płatne zajęcia pozalekcyjne. Poza brakiem zainteresowania dodatkową aktywnością u dziecka / rodzica główną barierą jest brak możliwości finansowych rodzin. Problem braku pieniędzy dotyczy aż 600 tysięcy dzieci w Polsce! Według najnowszego raportu Poverty Watch 2025 liczba dzieci żyjących w skrajnym ubóstwie spadła, ale ubóstwo relatywne dotyka coraz ich większą liczbę. Wskaźnik ubóstwa relatywnego opartego na wydatkach (GUS) wzrósł z 12,2 proc. (4,6 mln) w 2023 r. do 13,3 proc. (5 mln) w 2024 r. Także w naszej społeczności są uczniowie zdolni, z olbrzymim potencjałem, do których należy wyciągnąć dłoń. Szkoła chce pomóc zdolnym uczniom z niezamożnych rodzin poprzez stypendia. Stypendium dla takiegoucznia to szansa, aby mógł rozwijać swoje talenty, kupił niezbędne materiały, opłacił udział w zajęciach, czy kursach. Dzięki stypendium możemy wzmacniać ukryty w dzieciach potencjał i pomagamy im rozwijać skrzydła. Stypendium to także szansa, aby niezamożny uczeń mógł w przyszłości stać się mądrym dorosłym, a swoją wiedzą i umiejętnościami zaczął służyć swojej społeczności. Bardzo prosimy o pomoc i przekazanie 1,5% podatku na stypendia w naszej szkole!

mikolaj.org.pl